top of page

אילן עמר הוא איש חינוך, מאבחן דידקטי ומשפטן, מרצה לחינוך מיוחד במכללות להכשרת מורים וחוקר בתחום זכויות אנשים עם צרכים מיוחדים. מחקריו עוסקים במימוש זכויותיהם במרחב הציבורי, בדגש על תלמידים עם צרכים מיוחדים המשולבים במערכת החינוך הכללית, תוך בחינה משווה של המשפט הבינלאומי, הישראלי והמשפט העברי. כיהן בתפקידי הוראה, הדרכה ופיקוח; היה שותף בכתיבת ניירות עמדה, בהובלה וביישום של רפורמות בחינוך המיוחד.

השכלה אקדמית

2026                     לימודי תואר שלישי, משפטים, אוניברסיטת רייכמן.

2022 - 2025         תואר ראשון במשפטים, (LL.B.), הקריה האקדמית אונו.

2021 - 2023         תואר שני במשפטים, טכנולוגיה וחדשנות עסקית (M.A.), אוניברסיטת רייכמן.

                              מסלול מחקרי – בהצטיינות.

2016                     תעודת מאבחן דידקטי, מכללת בית ברל.

2011 - 2013         תואר שני בחינוך מיוחד (M.A.), האוניברסיטה העברית.

2003 - 2005         תואר שני (מסלול מחקרי), ייעוץ חינוכי (M.A.), אוניברסיטה בישראל.

2000 - 2003         תואר ראשון בייעוץ חינוכי (B.Ed.), מכללה ירושלים.

2000 - 2003         תעודת הוראה (מורה בכיר), מכללת מורשת יעקב.

1994 - 1998         לימודים תורניים (מבחני הסמכה לרבנות), כולל מר"ץ, מבשרת ציון.

 

ניסיון תעסוקתי

2008 - כיום         מרצה לחינוך מיוחד, מדריך פדגוגי ורכז התאמות ותמיכה, מכללות אקדמיות להכשרת מורים.

  • ביצוע מחקר אקדמי, הנחיה בכתיבת עבודות סמינריוניות, ניהול, עיבוד, ניתוח נתונים והסקה סטטיסטית (SPSS), שליטה ב Excel (נוסחאות ופקודות מתקדמות).

  • רכז אקדמי, בית הספר ללימודים מתקדמים, מכללת סמינר הקיבוצים – קורסי תומכות חינוך בחינוך המיוחד

  • שימוש והטמעת פלטפורמות הוראה טכנולוגיות, חדשנות פדגוגית, כתיבת מבחנים/שאלונים ותהליכי הערכה.

  • השתתפות בכנסים אקדמיים, פרסום מאמרים בכתבי עת שפיטים ועוד.

דיקן הסטודנטים, האקדמית חמדת (2017 - 2018).

  • הובלת פעילויות יחד עם אגודת הסטודנטים, דאגה לצרכי הסטודנטים.

  • עמידה בקשר מול מרצים וגופים חוץ-מכללתיים.

 

2010 - 2024         משרד החינוך, מחוז ירושלים.

יו"ר ועדת זכאות ואפיון, אגף חינוך מיוחד (2019 - 2024).

יו"ר ועדת התאמות מחוזית (2014 - 2018).

מדריך ארצי, אגף לקויות למידה (2012 - 2014).

  • ניהול והדרכה, הנעת עובדים והטמעת תהליכים ארציים.

  • שותפות בקביעת מדיניות התאמות וזכאות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

  • שותפות בכתיבת נהלים והנחיות, קביעת מטרות ותכניות עבודה.

  • הובלת ועדות מקצועיות ובעלי תפקידים שונים במחוז ובאגפי החינוך ברשויות השונות.

  • הטמעת שימוש בכלים טכנולוגיים שיתופיים ויישומי מחשב מקוונים.

 

2005 - 2007       שליח הוראה מטעם הסוכנות היהודית בבית ספר יהודי בניו-יורק, ארה"ב.

2000 - 2005         מחנך ומורה ליהדות במסגרות חינוך מיוחד.

  • מורה מאמן, מדריך פדגוגי ומנחה מורים לחינוך מיוחד.

 

פרסומים אקדמים

מחקר ופעילות אקדמית

2025 -  עמר, א'. זכות ההורים לבחור חינוך – בעקבות התיקון ה-11 לחוק החינוך המיוחד. הוצאת ספרים רסלינג, תל אביב. (2025)

 

Fuchs, H., Ilan, A. (2025). Decision-Making Processes of Educational Committees as an Expression of Legal and Educational Considerations Related to a Student’s Rights. In: Kot, S., Khalid, B., ul Haque, A. (eds) New Challenges of the Global Economy for Business Management. EEEU EEEU 2023 2024. Springer Proceedings in Business and Economics. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-4116-1_92

2023 - עמר, א' ופוקס, ה. "יכולת סנגור עצמי, הזכות להישמע ומעמדו העצמאי של התלמיד בועדות זכאות ואפיון". דעת, גוף ונפש: שותפות בין הורים לצוותי חינוך בקידום בריאותם ורווחתם של ילדים. כנס מהו"ת. המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט.

 

2023 - עמר, א' ולדקני, ע. "מימוש הזכות לזוגיות, הורות וחיי משפחה בקרב בוגרים עם מוגבלות בראי עצמם ומעגלי הסביבה הקרובה". כנס אנשים עם מוגבלות בישראל – היכן אנו נמצאים. המכללה האקדמית, אשקלון.

 

2022 - עמר, א'. "הזכות לשירותי חינוך מיוחדים במשפט העברי" – כנס הקונגרס העולמי ה – 18 למדעי היהדות, האיגוד העולמי למדעי היהדות, ירושלים.

 

2021 - עמר, א'. "חדשנות פדגוגית ופיתוח מיומנויות לומד עצמאי נוסח ימי הביניים - עיון ב"דרכי   התלמוד" לר"י קנפנטון". הכוונה עצמית בלמידה  (SRL) – כנס מחקר של החוג לחינוך  והחוג לחינוך מיוחד, הרצוג המכללה האקדמית.

 

2020 - עמר, א' "אחריות ההורים והקהילה בחינוך ילדים עם צרכים מיוחדים לאור ההלכה וספרות השו"ת בעת החדשה" – דרך אפרתה, ביטאון המכללה האקדמית לחינוך, אפרתה, ירושלים.

 

2019 - Amar, I. "The rights of students with special needs in the Jewish Law, Israeli and International Law". The 9th International Conference on the Educational Legacy of Janusz Korczak: Commemorating the 30th Anniversary of the Convention on the Rights of the Child, Tel-Aviv University.

 

2019 - עמר, א'. היבטים פסיכו-פדגוגיים ב"מכתב התלמיד." הכנס השלושה עשר של האגודה   הישראלית לאוריינות ושפה, מכללת אחווה.

 

2019 - עמר, א. "שינויים ותמורות בגישות החינוך לבעלי צרכים מיוחדים בספרות השו"ת במאות הי"ט והכ'" – כנס מחקר ארצי, מכללת אפרתה.

 

2018 - עמר, א. "מעבר מהכשרה והתנסות מעשית של יום בשבוע במהלך שנה"ל להכשרה והתנסות   מעשית מרוכזת  - מחקר הערכה", כנס "אקדמיה כתה", מכללת חמדת הדרום

 

2016 - עמר, א. "הכשרה מעשית בבלוקים (Blocks Schedule) במסלול גיה"ר וחנ"מ". ההתנסות בדרך למקצוע – כנס מחקר ארצי, גורדון, המכללה האקדמית לחינוך.

 

2015 - עמר, א. "הבדלים בתחושת מסוגלות ההוראה (לסוגיה השונים) בין פרחי הוראה בנים לבין בנות

במסלולי ההכשרה השונים במכללות דתיות להכשרת מורים." כנס מחקר, חמדת הדרום.

 

2014 - Amar, I. "Online Discourse in Teaching Mishnah for Special Education Classes", ICHE – International Confernce on Higher Education, Dan hotel, Tel-Aviv

 

2012 - עמר, א. "למידה שיתופית ודיאלוג מקוון בהוראת המשנה בקרב תלמידי כתות מקדמות". כנס המורה והתלמיד בכתה הדיאלוגית, בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית, ירושלים.

 

2008 - עמר, א. "מאפייני ADHD כגורמי סיכון להתמכרות בקרב מתבגרים".  כנס עמדו"ת (עם, מדינה ותורה) – "וחי אחיך עמך", מכללת אורות ישראל, אלקנה

bottom of page